18 junio, 2019

Montesión imaginando, renovando el comercio local de La Palma

En el contexto del segundo proyecto MIRA (Montesión imaginando, renovando el aprendizaje), dirigido al alumnado de primer curso del Grado Superior de Asistencia a la Dirección, nos hemos permitido la licencia de jugar con el significado de MIRA, mezclándolo con el título del proyecto llevado a cabo: MIRA por el comercio local de Palma. Así pues, la tarea encomendada al alumnado, consistía en la creación de una campaña de marketing que promoviera el comercio local de la ciudad de Palma de una manera innovadora, fresca, atractiva, y enfocada a las futuras navidades. El centro ha buscado que el proyecto tuviera la solemnidad e importancia que desde Montesión queremos transmitir a nuestros alumnos. Con el objetivo a su vez de acercarles al mundo laboral que les espera cuando tengan que realizar sus prácticas en empresas, se firmó un convenio de colaboración entre  la Federación Patronal de Empresarios de Comercio de Baleares (AFEDECO) y […]
17 junio, 2019

El colegio Portaceli se une a la red mundial Google Reference School

El centro, uno de los primeros en obtener esta distinción en Andalucía, integra la tecnología Google en sus aulas para transformar el aprendizaje y trabaja con Aulas Cooperativas.  El Colegio Portaceli-Inmaculado Corazón de María ha sido reconocido por la empresa tecnológica Google como Google Reference School, convirtiéndose en uno de los primeros en obtener este distintivo en Andalucía. Este nombramiento integra al colegio sevillano en una red a escala mundial con otros centros educativos de referencia, con los que compartir experiencias de todo tipo, principalmente dirigidas a la utilización de las aplicaciones Google en el aula. Para conseguir esta distinción, además de hacer uso de las nuevas tecnologías con el alumnado de los distintos niveles educativos, muchos de los profesores del colegio Portaceli se han certificado en los diferentes niveles formativos de la empresa tecnológica y se prevé que en los siguientes cursos lo haga el profesorado restante.  En el acto de reconocimiento han estado presentes el […]
13 junio, 2019

Un Sistema viajero, con maletas cargadas de experiencias: Sistema ECCA

El Sistema ECCA de enseñanza a distancia se presenta como un método adaptable a distintas realidades, algo que se confirma observando su desarrollo en los distintos países en los que se hace presente. Cada uno de los tres elementos que lo componen (material didáctico, clase grabada, acción tutorial) importa y se importa en un viaje de ida y vuelta, adaptándolo a la medida de la realidad del entorno y a los perfiles de alumnado, pero siempre con la meta de hacer fácil lo difícil y de llegar al mayor número de personas posible.   Esto ha sido una realidad durante muchos años gracias al contacto, en ocasiones más seguido y en otras puntual,  con países como Ecuador, donde en 2005 se llevó a cabo una interesante colaboración; Paraguay; Perú; Venezuela; Bolivia y, últimamente, de forma más continuada, con Guatemala, donde el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica (IGER) está haciendo una magnífica labor, de la que nos sentimos orgullosos, ya que nos han dado […]

EL CARÁCTER PROPIO...


Inicialmente, Ignacio de Loyola no tenía prevista la creación de colegios. Las instituciones educativas no entraban dentro de los propósitos originales de la Compañía de Jesús y, por lo tanto, Ignacio no presentaba ningún ideal pedagógico. Pero, poco a poco, sus ideas irán cambiando. En el colegio fundado en Gandía el 1546 para la educación de los que se disponían a entrar en la Compañía de Jesús, se empezaron a admitir otros jóvenes de la ciudad ante la insistencia de sus padres.


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LA PASTORAL EN NUESTROS CENTROS

la pastoral en los colegios de la Compañía de Jesús debe ser una tarea misionera




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