El Colegio San Ignacio de Donostia comparte la Korrika con Loiolaetxea, Alboan y Fe y Alegría

La comunicación de los colegios jesuitas como agente de esperanza
30 marzo, 2026
La comunicación de los colegios jesuitas como agente de esperanza
30 marzo, 2026

El Colegio San Ignacio de Donostia comparte la Korrika con Loiolaetxea, Alboan y Fe y Alegría

El Colegio San Ignacio de Donostia ha participado el pasado martes 25 de marzo en una nueva edición de la Korrika junto a otras obras de la Compañía de Jesús, en una iniciativa compartida con Loiolaetxea y Alboan. Su participación es fruto de una trayectoria educativa y cultural —de casi un siglo— vinculada al cuidado de la lengua y la cultura, dentro de un marco de colaboración institucional y de encuentro con otras muchas comunidades de Donostia y Euskadi. 

A las 11:54 de la mañana, en el número 42 de la calle Secundino Esnaola, el colegio recogió el lekuko (testigo) y realizó el tramo junto a estas entidades. Alrededor de 600 alumnos y alumnas, desde 3.º de Primaria hasta Bachillerato, además de educadores y jesuitas, compartieron este momento con los equipos y las personas acompañadas de las otras organizaciones participantes. Este momento compartido muestra una identidad en diálogo y una red que se construye desde la acogida y el encuentro, con el euskera como lengua y espacio de relación. 

La participación del colegio y de otras instituciones de la Compañía es una muestra de la convivencia, la diversidad lingüística y cultural, y el trabajo compartido entre instituciones con una misma misión, entre personas y obras que colaboran en ámbitos distintos, pero complementarios. 

Una muestra de ello es la presencia de Irma Mariño y Markis Martínez, compañeras de centros de Fe y Alegría en Perú y Venezuela. Su participación ayudó a ampliar la mirada y a conectar esta experiencia con otras realidades en las que también se trabaja por el reconocimiento, el cuidado y la preservación de lenguas y culturas diversas, como el euskera en Euskadi u otras lenguas, como las indígenas, en territorios de Perú, Venezuela y en otros muchos contextos al otro lado del océano y en otras partes del mundo. 

Esta conexión aporta una perspectiva local y también de ciudadanía global: la diversidad lingüística y cultural es un valor compartido que se expresa de formas distintas en cada territorio, pero que encuentra un mismo horizonte en la educación y en la dignidad de las comunidades. 

Esta, en definitiva, ha sido una oportunidad excelente para salir a la calle y compartir una experiencia de deporte, participación y justicia social desde la colaboración entre obras de la Compañía. 

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#EducaciónJesuitas

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