El proyecto alumno-acompañante inicia su recorrido en el Colegio San José Villafranca

Ya está plenamente en marcha en nuestro Colegio San José Villafranca (Badajoz) el proyecto Alumno-Acompañante, después de varios meses de trabajo y tras materializarse desde los departamentos de Formación Humana y Orientación con la colaboración de alumnado y familias.

Nuestro Colegio que trabaja desde hace varios cursos en potenciar al alumno como centro de su aprendizaje, da ahora un paso más y coloca al alumno en el eje de la convivencia en el centro educativo, como protagonista máximo en cuidar las buenas relaciones entre iguales. Con esta iniciativa se refuerza el proyecto educativo al tiempo que se mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje. Para su desarrollo, el alumnado cuenta con la colaboración del equipo de orientación y docentes-educadores del Colegio, coordinados desde el área de Convivencia y Formación Humana.

Para la puesta en marcha se ha trabajado en la formación conjunta con un grupo de docentes de la Escuela Virgen de Guadalupe (Badajoz) y la orientadora del centro, que compartieron una jornada de trabajo formativo en este proyecto con los participantes de nuestro Colegio para dar el pistoletazo oficial de salida a esta propuesta. Los alumnos que lleguen nuevos al Colegio, los que se sientan excluidos, compañeros en situaciones de dificultad o detección de posibles focos de conflicto en las aulas, así como promover y participar en la mejora de la convivencia entre compañeros, son algunas de las cuestiones en las que trabajarán desde este grupo de alumnos acompañantes.

En estos días, los alumnos acompañantes están preparando cartelería y mensajes para presentarse ante sus compañeros e iniciar la labor que propone este proyecto que ilusiona mucho a todo el equipo que lo desarrolla.

Desde el Colegio se agradece especialmente la generosidad y disponibilidad de estos alumnos participantes y de sus familias para formar parte del proyecto, desde su interés por ayudar a los demás, por compartir su tiempo con quienes lo necesiten, potenciar la escucha y la empatía al tiempo que trabajan con discreción y respeto.