La nueva aula multisensorial, un universo para los sentidos

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La nueva aula multisensorial, un universo para los sentidos

El colegio Apóstol Santiago – Jesuitas Vigo estrena este curso 21-22 un nuevo espacio para potenciar el desarrollo del esquema corporal de nuestro alumnado más pequeño y, a la vez, una magnífica y moderna herramienta en la que se conjuga la estimulación y la relajación.

En la nueva Aula de Estimulación Multisensorial (EMS), con elementos como son la música, las luces de colores, los aromas, las texturas, los niños y las niñas exploran, descubren y disfrutan del mundo de los sentidos y los afectos.

En los países del Norte de Europa ya hace muchos años que estas aulas están integradas en los colegios, pero en España es algo aún muy novedoso. Nuestro centro ha apostado por ello porque creemos firmemente en el beneficio que supondrá para el desarrollo integral de nuestro alumnado.

En esta Aula de Estimulación Multisensorial (EMS) se llevan a cabo distintas actividades que están recogidas e integradas en nuestra programación, tales como:

  • Estimulación, contacto somático, para que el niño tome conciencia de su cuerpo para desarrollar su esquema corporal y coordinar sus movimientos.

  • Actividades de estimulación táctil, es estimulación vibratoria, a partir de elementos concretos, para que vaya adquiriendo los límites de su cuerpo.

  • También actividades de estimulación vestibular: El movimiento. Se localiza en la parte no auditiva del oído. Constituye la condición previa para cualquier desplazamiento. Si esto no se hace, puede generar dificultades en el futuro.

  • Estimulación del olfato y estimulación acústica: hay niños que están sobresaturados a nivel acústico y esto puede repercutir en problemas de conducta y sociales.

  • Y actividades de estimulación visual que ayudan a motivarlos, a centrar su atención.

En definitiva, distintas actividades que nos ayudan a trabajar el esquema corporal, la motricidad fina más precisa, el lenguaje, a crear rutinas interactivas para favorecer la comunicación, para favorecer el juego con sus iguales, etc.