El Hackaton Jesuita aborda el uso de la IA al servicio de los centros

El 29 de junio, el Equipo de Transformación Digital de Educsi ha impulsado una iniciativa pionera en nuestra red: el Hackaton Jesuita. Bajo el lema “Tradición que inspira, innovación que transforma”, el encuentro ha sido un espacio para sentar las bases del trabajo colaborativo en torno a soluciones de Inteligencia Artificial (IA) que ayuden directamente a nuestros centros.

La jornada, celebrada el lunes 29 de junio de 2026, ha reunido a equipos decididos a imaginar hoy el futuro que soñamos. El foco ha estado en el desarrollo de proyectos reales capaces de dar respuesta a necesidades administrativas, pastorales y pedagógicas de nuestras instituciones.

A través de equipos diversos y mentes inquietas, se ha trabajado de forma colaborativa en la construcción de sistemas y soluciones. La metodología no solo ha buscado la eficiencia técnica mediante el uso de repositorios compartidos y hojas técnicas, sino que ha priorizado también el hacer comunidad y el aprendizaje mutuo. En total, se han organizado siete proyectos específicos en los que la tecnología se ha aplicado con un sentido claro de servicio.

El núcleo de este hackaton trasciende la tecnología: se fundamenta en el Magis y en la vocación de ser “para los demás”. El “por qué” nace de nuestra misión de transformar la realidad a través de una creatividad que no se queda en la superficie, sino que busca el bien común.

El “para qué” es claro: queremos una tecnología con sentido, capaz de generar un impacto real en el día a día de los centros. Los proyectos trabajados en esta ocasión son prueba de ello:

• Para humanizar la gestión: optimizando procesos y facilitando tareas de organización interna, para centrar el tiempo en lo esencial: el acompañamiento.
• Para acompañar la vida pastoral: desarrollando herramientas que ayuden a preparar y compartir recursos con sentido.
• Para potenciar el aprendizaje: desarrollando asistentes de IA que interactúen con el alumnado bajo roles pedagógicos específicos, permitiendo al docente analizar dificultades y patrones de aprendizaje.

Hacia una reflexión en red

Este hackaton es el primer paso de un camino compartido. Al finalizar la jornada, se ha invitado a los participantes a realizar un examen profundo: ¿qué hemos vivido?, ¿qué nos llevamos? y, fundamentalmente, ¿a qué nos impulsa este nuevo horizonte digital?

No se trata de adoptar la IA de forma acrítica, sino de integrarla con discernimiento en el día a día, construyendo una red más conectada, eficiente y, sobre todo, más humana.