Aprendizaje basado en proyectos con fin social

«¡Porque nos compete!», es una inciativa de Escuelas San José de Valencia. Consiste en un proyecto de investigación que tiene como finalidad propiciar una experiencia piloto a partir de una metodología de formación dual basada en proyectos interdisciplinares. El objetivo es mejorar el aprendizaje significativo a través de la motivación en el alumnado de formación profesional de ciclos técnicos y sociales trabajando de forma cooperativa.

Y además se trata de propiciar oportunidades formativas a través de la respuesta a necesidades técnicas reales de personas con diversidad funcional física para promocionar su autonomía personal y social. Y con ello, facilitar su integración social.

Alumnado de integración social colabora mediante una formación en FP Dual con el centro Card Capacitas UCV y la residencia Pepe Alba CODIFIVA en el desarrollo de itinerarios de promoción de la autonomía personal y social con personas con discapacidad física residentes en dicho recurso.

Transmiten e interpretan las necesidades físicas en adaptaciones técnicas centradas en la eliminación de barreras físicas y de comunicación para la integración de personas con diversidad funcional a desarrollar por los ciclos formativos tecnológicos vinculándolos a sus contenidos curriculares.

Finalmente se realizarán pruebas de ajuste y evaluación por parte de las personas con discapacidad funcional física y una posterior entrega de la solución que mejor se adapte a sus necesidades. Además, esta adaptación se hace pública para socializar el conocimiento y que pueda ser de utilidad para otras personas.

Por su parte, alumnado del ciclo de GS de automatización y robótica industrial diseñan y desarrollan un intercomunicador para una persona con una parálisis casi total y los alumnos de los ciclos de Instalaciones de telecomunicaciones y de programación de la producción en fabricación mecánica diseñan y desarrollan una mesa robotizada de bajo coste para personas con problemas de discapacidad funcional física.

Durante el proceso se realizan mediciones de la motivación en el aprendizaje  y los cambios actitudinales del alumnado participante sobre la discapacidad.

El proyecto es liderado por Escuelas San José (FP) con la colaboración de Card Capacitas (Universidad católica) y la residencia Pepe Alba (CODIFIVA). Participan en él 75 alumnos y ha sido cofinanciado por Dualiza Bankia y FPEmpresa mediante las ayuda Dualiza 19-20 a proyectos de colaboración entre centros educativos y empresa.

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